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對(duì)公業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)整體效能提升
產(chǎn)品創(chuàng)新能力——提出產(chǎn)品創(chuàng)新需求，配合上級(jí)行進(jìn)行產(chǎn)品開發(fā)，推動(dòng)新產(chǎn)品推廣實(shí)施。
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《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖修煉之道：打造你的軟實(shí)力與硬功夫》（2天）
掌握無(wú)中生有的邏輯及智慧，讓一切資源為我所用，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)的駕馭能力及危機(jī)意識(shí)，未雨綢繆。
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虛擬團(tuán)隊(duì)管理
了解虛擬團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，掌握虛擬團(tuán)隊(duì)管理的的必要技能找到改善虛擬團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)。
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《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升沙盤》課程大綱
分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力低下的本質(zhì)原因，排除本位主義、個(gè)人主義、部門主義等癥結(jié)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)作方法，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行效果及貫徹速度。
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《文化賦能--高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱
本課程從企業(yè)文化的視角切入，通過(guò)測(cè)試、角色扮演、互動(dòng)游戲及引導(dǎo)技術(shù)促進(jìn)學(xué)員反思團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的問(wèn)題，探尋高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理的有效方法。
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《團(tuán)隊(duì)培育與輔導(dǎo)》(2天）
本課程就是基于管理者的崗位勝任力之一-------培訓(xùn)與發(fā)展他人開發(fā)的，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)，讓?shí)徫还芾砣藛T了解和熟悉輔導(dǎo)他人的能力。
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《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行模式特訓(xùn)營(yíng)》
而個(gè)人的發(fā)展依托于企業(yè)的平臺(tái)，所以我們就要帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心和充滿熱情積極的態(tài)度主動(dòng)地去工作，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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《上下同欲-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力》（1天版）
增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力，打造“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的上下同欲的強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。
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團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)——開放的集體智慧
絕大多數(shù)管理者，當(dāng)看到企業(yè)發(fā)展出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，很可能想到的解決方案是——找一個(gè)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的培訓(xùn)。而簡(jiǎn)短的培訓(xùn)結(jié)束之后，為什么常常感受不到組織的改善和問(wèn)題的解決呢？因?yàn)椋芸赡埽@個(gè)問(wèn)題的背后，還有其它問(wèn)題在牽制著！
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《新員工溝通技巧與禮儀》
因?yàn)闇贤ú粚?duì)，新員工在職場(chǎng)無(wú)法站穩(wěn)腳跟，同事面前沒有魅力！從校園向職場(chǎng)過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)刻，你一定要學(xué)會(huì)溝通。
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。
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沙漠掘金與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
從出發(fā)第一日起，在第5日、第10日、第15日、第20日分別進(jìn)行一天的原地修整（15分鐘），修整時(shí)間主要工作為：各組相互交流進(jìn)展和目前遇到的最大問(wèn)題或阻礙；同時(shí)兩只相遇的探險(xiǎn)隊(duì)（即同一時(shí)間在同一地點(diǎn)/同一格子），可以相互交換物資。
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A新員工系列-為自己工作-員工忠誠(chéng)度與敬業(yè)精神訓(xùn)練
講授、游戲、研討、案例分析等互動(dòng)方式，課程引入了最新的教練技術(shù)、建構(gòu)主義、引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等新式教學(xué)方法！
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跨文化團(tuán)隊(duì)管理
了解跨文化團(tuán)隊(duì)，掌握跨文化團(tuán)隊(duì)管理的工具，有效管理跨文化團(tuán)隊(duì)。
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賦能團(tuán)隊(duì)教練課程大綱及蔣嫦娥介紹 中文
“賦能團(tuán)隊(duì)教練”明確定義了組織變革的結(jié)構(gòu)和原則，為領(lǐng)導(dǎo)者提供了有效、實(shí)用的過(guò)程和工具，賦能領(lǐng)導(dǎo)成為真正的領(lǐng)導(dǎo)， 賦能團(tuán)隊(duì)以高績(jī)效超越自我， 以增強(qiáng)人們的創(chuàng)造力和戰(zhàn)略思維能力，使戰(zhàn)略規(guī)劃和變革成為公司發(fā)展的持續(xù)過(guò)程。
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《卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》2天
相關(guān)調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了20～30%左右的能力。如果受到充分的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)，就能發(fā)揮其潛力的60～90%。員工職業(yè)化素養(yǎng)的缺失成為影響企業(yè)邁向成功的重要阻礙。
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新員工導(dǎo)師培養(yǎng)研討班
本課程集研討、精講、共創(chuàng)于一起，融合世界咖啡館學(xué)習(xí)方法，教會(huì)大家成為一名卓越的新員工導(dǎo)師。
