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王德友講師
王德友
資深實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理輔導(dǎo)顧問
常住城市
安順市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715

卓越班組長改善之道

課程背景】:

企業(yè)班組管理過程中會出現(xiàn)各種問題,沒有問題是最大的問題。關(guān)鍵是當(dāng)問題出現(xiàn)了,管理者對待問題的態(tài)度和思維模式。找不到問題在哪里碰到問題無從下手病急亂投醫(yī)?還是一個人苦思冪想、無計(jì)可施、最后放棄?甚至是當(dāng)問題出現(xiàn)了,干部總是拖延、推委、相互指責(zé)?班組長遇到問題究竟該如何應(yīng)對?

本課程將結(jié)合班組管理情況講授問題分析與改善意識、思路和運(yùn)作機(jī)制,科學(xué)合理并創(chuàng)造性地解決存在的問題,詳細(xì)闡述品管小組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、運(yùn)作流程,同時也把解決問題的工具與結(jié)構(gòu)化的步驟進(jìn)行有機(jī)的整合,從而構(gòu)架完整的團(tuán)隊(duì)問題分析與解決方案。通過課堂上大量的有針對性的訓(xùn)練,學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)迅速掌握問題分析與解決的精髓,能極大的改善問題分析與解決的能力,并在實(shí)踐中及時有效的解決班組管理過程中面臨問題。協(xié)助班組長打造一流的創(chuàng)新思維團(tuán)隊(duì),塑造積極解決問題的班組團(tuán)隊(duì)文化

培訓(xùn)對象

班組長、工段長、儲備干部、等基層管理干部。

培訓(xùn)課時

精編版:6小時/1

培訓(xùn)形式】:

理念剖析+案例分析+方法解析+分組討論+小組競賽+總結(jié)答疑

培訓(xùn)大綱】:

第一部分:認(rèn)知理念篇

單元一、工作中問題的基本認(rèn)知

  • 班組管理的問題是什么?

  • 企業(yè)缺乏問題的意識現(xiàn)象

  • 問題改善面臨的意識障礙

  • 建立問題改善的V 型思維

  • 問題改善的十大正面意識

  • 問題改善一般原則和流程

  • 創(chuàng)新思維游戲:連線游戲

  • 學(xué)以致用321實(shí)踐計(jì)劃

第二部分:方法工具

單元一、問題改善的方法工具

  • 如何發(fā)現(xiàn)并確定問題

    • 走動管理發(fā)現(xiàn)問題

    • 5WHY法尋找原因

    • 5W2H法尋找問題

    • 對照目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題

    • 4M1E法發(fā)現(xiàn)問題

    • 3 UMEMO記錄問題

    • 輕重緩急確定問題

  • 如何分析與改善問題

    • 問題改善循環(huán)PDCA循環(huán)

    • 現(xiàn)場問題改善的“天龍八部

    • 如何運(yùn)用8D團(tuán)隊(duì)改善問題

    • 問題改善團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)----QCC開展要領(lǐng)

    • 問題改善團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)----QCC開展步驟

    • 查檢表法收集記錄問題數(shù)據(jù)

    • 魚骨圖法解析問題的要因

    • 柏拉圖法顯示問題的重要程度

    • 腦力激蕩法尋找問題對策

    • 問題改善的“三現(xiàn)主義”

    • 問題改善的“五現(xiàn)手法”

    • 防呆法讓工作執(zhí)行更容易

    • 標(biāo)準(zhǔn)化SDCA鞏固問題改善的成果

  • 學(xué)以致用321實(shí)踐計(jì)劃

單元二、問題改善的實(shí)戰(zhàn)案例研討

  • 工作效率改善案例分享

  1. 生產(chǎn)車間布局改善(LAYOUT

  2. 快速換模改善(SMED

  3. 生產(chǎn)流程改善(ECRS

  4. 制程瓶頸改善(F5

  5. 作業(yè)動作改善法

  • 工作品質(zhì)改善案例分享

  1. 質(zhì)量意識改善10大方法

  2. 質(zhì)量改善小組活動(QCC案例)

  3. 質(zhì)量變異改善(4M1E

  4. 質(zhì)量統(tǒng)計(jì)改善(QC7手法)

  5. 質(zhì)量100%全檢(自動化)

  • 學(xué)以致用321實(shí)踐計(jì)劃

要點(diǎn)總結(jié)、收獲分享、問題答疑、訓(xùn)后轉(zhuǎn)化六步法

【培訓(xùn)表格】:

訓(xùn)前管理問題調(diào)研問卷


項(xiàng)目


序號

問題和困惑

舉例說明

1








2








3








4








。。。



姓名:公司: 部門:   班組人數(shù):



提示:工作改善中出現(xiàn)的困惑或問題




訓(xùn)中學(xué)員課堂表現(xiàn)記分表


小組名稱:組長:   培訓(xùn)主題:    


項(xiàng)目

得分

姓名

培訓(xùn)出勤情況

課堂參與表現(xiàn)

課堂紀(jì)律遵守

合計(jì)

遲到

早退

曠課

主動發(fā)言

被動發(fā)言

研討演練

環(huán)境維護(hù)

關(guān)于手機(jī)

喧嘩插話



























































































































小組得分合計(jì)




訓(xùn)后學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化“六步法”

姓名:公司:         部門:        培訓(xùn)主題:

第一步

我學(xué)到了什么?

管理理念

管理方法

1



2



3



4



5

1



2



3



4



5

特別體會:






第二步

我計(jì)劃如何運(yùn)用所學(xué)?

管理理念

管理方法

1



2



3



1



2



3



第三步

工作中是如何具體實(shí)施的?

管理理念

管理方法


















第四步

實(shí)施的效果如何?

管理理念

管理方法


















第五步

糾正預(yù)防與復(fù)制傳播

糾正預(yù)防(教訓(xùn)、不足)

復(fù)制傳播(成果、經(jīng)驗(yàn))



















第六步

為更好提升自己,還想學(xué)啥?(在對應(yīng)項(xiàng)目前面的方框內(nèi)填Y”

  • 目標(biāo)設(shè)定

  • 時間管理

  • 安全管理

  • 5S管理

  • 目視管理

  • 效率提升

  • 品質(zhì)管理

  • 設(shè)備管理

  • 問題改善

  • 角色認(rèn)知

  • 人際溝通

  • 情緒管理

  • 部屬教導(dǎo)

  • 工作授權(quán)

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  • 部屬激勵

  • 工作計(jì)劃

  • 工作報告

  • 協(xié)助上司

  • 商務(wù)禮儀

  • 班會管理

*備 注: 問題改善請附《問題改善報告表》


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