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萬(wàn)盛蘭講師
萬(wàn)盛蘭
AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
常住城市
成都市
講師課程包
講師視頻
講師預(yù)約
15065312715
中國(guó)講師聯(lián)盟
認(rèn)證講師
4 已入駐講師寶
經(jīng)紀(jì)4年

《電力企業(yè)公文寫作及處理規(guī)范》半天課程大綱

【課程主題】:電力企業(yè)公文寫作及處理規(guī)范

【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5

【培訓(xùn)對(duì)象】:電力系統(tǒng)辦公室文秘人員及其他相關(guān)崗位人員

【培訓(xùn)方式】

生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!

【課程特色】

  1. 根據(jù)電力系統(tǒng)的特點(diǎn),完成本課程的開(kāi)發(fā),課程案例全部結(jié)合電力系統(tǒng)內(nèi)部行文案例進(jìn)行講解;

  2. 正確認(rèn)知良好公文寫作習(xí)慣和寫作技巧的修煉及修養(yǎng),掌握公文寫作的意義;  

  3. 掌握公文的分類、文種、特點(diǎn)和行文規(guī)范規(guī)則,自覺(jué)規(guī)范公文寫作;    

  4. 專題學(xué)習(xí)掌握常用公文行文規(guī)范、寫作技巧和方法、模板化;      

  5. 了解常用公文的行業(yè)特點(diǎn),以及如何將企業(yè)文化內(nèi)涵融入內(nèi)部公文,提高公文溝通應(yīng)用效果;

  6. 傳授講師的寫作應(yīng)用感悟,啟發(fā)學(xué)員認(rèn)知正確的寫作思維,養(yǎng)成良好寫作習(xí)慣,注重日后的自覺(jué)修煉;

課程大綱   

公文的基本認(rèn)知

1.什么是公文

1)公文的起源探尋

2)公文的定義解讀

3)公文的特點(diǎn)解析

2.公文的分類與行文規(guī)則

1)上行文:請(qǐng)示與報(bào)告

2)平行文:函

3)下行文:通知、批復(fù)等

3.公文的格式規(guī)范及易錯(cuò)點(diǎn)分析

1公文的通用格式規(guī)范

2公文標(biāo)題的撰寫要求及易錯(cuò)分析

 3其他易錯(cuò)點(diǎn)梳理

標(biāo)準(zhǔn)公文的寫作技巧

1.通知類基礎(chǔ)公文的寫作技巧

1)事項(xiàng)型通知的寫作技巧

2)會(huì)議通知的寫作技巧

【大家來(lái)找茬】某公司關(guān)于召開(kāi)某工作會(huì)議的通知

3)轉(zhuǎn)發(fā)型通知的寫作技巧

【范文賞析】**電力公司關(guān)于批轉(zhuǎn)********方案的通知

【課堂任務(wù)】完成一則會(huì)議通知的撰寫

2.報(bào)告與請(qǐng)示

1)報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別

2)撰寫報(bào)告的四個(gè)步驟

A、確定目標(biāo)

B、設(shè)定問(wèn)題

C、回答問(wèn)題

D、回答必須是結(jié)論

  1. 請(qǐng)示撰寫的技巧

A、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示

B、請(qǐng)求協(xié)調(diào)解決問(wèn)題的請(qǐng)示

C、請(qǐng)求指示的請(qǐng)示

【案例分享與討論】:電力公司關(guān)于某換流站35千伏外接電源工程預(yù)結(jié)算的請(qǐng)示   
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)【互動(dòng)練習(xí)】:根據(jù)要求改寫題中報(bào)告  

3.會(huì)議紀(jì)要的寫作技巧

  1. 會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別

  2. 會(huì)議紀(jì)要的寫作方式

【課堂任務(wù)】根據(jù)材料完成一則會(huì)議紀(jì)要的撰寫

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