《王道.線上授課秘籍》

【課程背景】

隨著各種軟件的興起，越來越多的公司通過直播或錄播的方式在網(wǎng)上進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)，學(xué)習(xí)線上授課技巧，極大地提升了品牌知名度，同時(shí)提升了業(yè)績(jī)、凝聚了團(tuán)隊(duì)力量！

【課程對(duì)象】企業(yè)全員

【課程時(shí)長(zhǎng)】1——3天

【課程風(fēng)格】講授+案例+視聽+實(shí)操+游戲+分享+問答+工具等

原創(chuàng)理論+自身案例+快速有效+0風(fēng)險(xiǎn)

【課程內(nèi)容】

第一篇章：心美——線上授課的靈魂

你為什么要做線上課程

1. 自身優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)剖析

2. 線上和線下授課的區(qū)別

3. 線上直播與錄播的重要區(qū)別

4. 緊張的原因以及緩解緊張的絕招

5. 授課高手總在堅(jiān)持的幾個(gè)好習(xí)慣

第二篇章：形美——更相信看到的

1. 態(tài)勢(shì)語言的含義、作用

2. 面對(duì)鏡頭時(shí)的面部表情

3. 面對(duì)鏡頭的站姿、坐姿訓(xùn)練

4. 直播、錄播過程中的體態(tài)動(dòng)作

5. 授課中的手勢(shì)

6. 面對(duì)鏡頭中的著裝與頭部修飾

7. 線上和線下課程的態(tài)勢(shì)語區(qū)別

8. 直播中如何使用道具

9. 直播中如何意境催眠  

第三篇章：音美——先聲奪人的力量

1. 語言標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練：

1. 呼吸正確  

2. 共鳴到位  

3. 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)  

4. 吐字清晰

1. 語言多變化的訓(xùn)練：

1. 大小訓(xùn)練

2. 高低訓(xùn)練  

3. 快慢訓(xùn)練

4. 輕重訓(xùn)練

5. 停連訓(xùn)練

6. 悲喜訓(xùn)練

第四篇章：意美——內(nèi)容為王

如何設(shè)計(jì)出讓人過耳不忘的題目

1. 課程思路的設(shè)計(jì)

1. 并列式

2. 比較式

3. 漸進(jìn)式

1. 授課開場(chǎng)的幾種類型

1. 受眾分析

2. 線上和線下受眾的區(qū)別

3. 開場(chǎng)急需解決的三大問題

4. 如何開場(chǎng)能夠讓聽眾坐得住

2. 授課結(jié)尾的幾種類型

3. 線上授課的不同授課方法的訓(xùn)練與比較

• 線上講授

• 案例分享

• 視聽盛宴

• 游戲活動(dòng)

• 演示示范

• 實(shí)踐練習(xí)

• 角色扮演

• 反饋點(diǎn)評(píng)

• 分享討論

• 人物對(duì)話

• 排列排序

• 冥想催眠

• 分組PK等

• 自學(xué)及其它

1. 場(chǎng)景訓(xùn)練

1. 如何做一個(gè)一鳴驚人的自我介紹

2. 如何講好一個(gè)案例故事

3. 如何點(diǎn)評(píng)反饋

4. 學(xué)員授課及講評(píng)

2. 授課中的五線譜

1. 時(shí)間

2. 目的

3. 內(nèi)容

4. 方法

5. 控制

3. 讓線上課深入人心的秘籍

1. 熟詞法

2. 諧音輔助

3. 順口溜打造

自身案例分享

• 自我介紹——“緊箍咒”法寶》、《我該拿什么拯救你我的恐慌——找到自己的“芙蓉洞”》、《演講開場(chǎng)“包糕點(diǎn)”秘籍》、《不同場(chǎng)景講話的萬能鑰匙——“背媳婦”秘籍》、《發(fā)條微信讓愛人迷戀你——“小豬糊涂”迷魂藥》等線上課程

第五篇章：境美——直播的互動(dòng)與控場(chǎng)

互動(dòng)

1. 線上互動(dòng)與線下互動(dòng)的區(qū)別；

2. 如何讓聽眾刷存在感；

3. 如何讓聽眾鼓掌；

4. 如何向聽眾提問；

5. 如何回答聽眾提問；

6. 如何制造共同語言；

7. 如何讓聽眾跟我說、跟我做。

二、控場(chǎng)

1. 如何解決忘詞的問題

2. 如何解決主觀失誤

1. 口誤處理

2. 數(shù)字錯(cuò)誤處理

3. 人名地名錯(cuò)誤處理

4. 順序錯(cuò)誤處理

5. 原則性錯(cuò)誤處理等

3、如何應(yīng)對(duì)客觀意外

1)   電源沒電

2)   燈光熄滅

3)   話筒沒音

4)   音響出錯(cuò)

5)   環(huán)境嘈雜

6)   手機(jī)沒電

7)   臨時(shí)斷網(wǎng)

8)   聽眾砸場(chǎng)等。

【課程說明】

以上內(nèi)容僅供參考，具體授課將根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況有所調(diào)整。