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梁楸蓉講師
梁楸蓉
國家高級禮儀講師
常住城市
海口市
講師課程包
講師預約
15065312715
中國講師聯(lián)盟
認證講師
2 已入駐講師寶
經(jīng)紀2年

銀行系統(tǒng)《優(yōu)質服務課程項目計劃書》


課程目的

為全力打造海南省農(nóng)業(yè)銀行“客戶體驗卓越服務”的目標為持續(xù)提升農(nóng)業(yè)銀行窗口優(yōu)質服務水平,助力優(yōu)化營商環(huán)境,服務地方經(jīng)濟建設,彰顯農(nóng)業(yè)銀行作為國有大型商業(yè)銀行服務社會民生,服務實體經(jīng)濟,服務海南自由貿(mào)易港建設的使命擔當,結合當?shù)劂y行特色提供量身定制的實用性優(yōu)質文明服務課程課程具體表現(xiàn)為:(1)提高員工素質,促進員工發(fā)展。(2)改善績效。通過培訓彌補各部門層級員工服務及營銷知識不足、從而提升崗位發(fā)展能力觀念變革的行動力最終改善員工和銀行績效。(3)進行人才儲備人員知識、技能結構等等進行優(yōu)化。(4為銀行人才及知識進行儲備

課程標準

(1)系統(tǒng)性標準

全員性:培訓對象包含高管、中基層管理者和柜員等在內(nèi)全部職員

全方位:包含全員職業(yè)形象規(guī)范崗位服務接待技能服務溝通基本話術服務應急處理流程以及環(huán)境整改等基本培訓方式等在內(nèi)的專項培訓。

(2)針對性標準

行業(yè)特點:結合本培訓作為銀行業(yè)基礎特點和定位

培訓對象:針對銀行網(wǎng)店環(huán)境及人員提供相對應培訓。

(3)實效性標準

導向性:培訓能為銀行品牌的服務口碑業(yè)績提供實際增長的支持

實踐性:提升培訓可操作、可實施性,滿足實際工作需要

參與性:強調員工參與,使員工在培訓中體會理論內(nèi)涵和實質操作技能

3.適用范圍

農(nóng)業(yè)銀行全部職員

課程方式

課程講授法現(xiàn)場演示法案例研討法小組討論法角色扮演法游戲活動法影音視聽法課堂測試法

課程說明

本課程共分3個部分進行督導培訓

第一部分10個網(wǎng)店/20天白天現(xiàn)場督導

第二部分10個網(wǎng)店/16天晚間網(wǎng)點培訓

第三部分4/全員集中培訓

白天輔導時間不低于6小時晚間培訓時間2小時



課程內(nèi)容見詳細表格


時間

時段

課程模塊

課程內(nèi)容

第一天

上午

第一員工職業(yè)形象規(guī)范

1員工儀容儀表標準

女士男士服裝發(fā)型鞋襪配飾面容口腔耳部手部體味

  1. 其他人員儀容儀表要求

新員工孕婦三方人員特殊事項

第二服務場所環(huán)境規(guī)范

1外部環(huán)境及服務設施

大門口區(qū)域網(wǎng)點周邊物理環(huán)境

2內(nèi)部環(huán)境及服務設施

識別引導區(qū)域客戶等候區(qū)域現(xiàn)金和非現(xiàn)金區(qū)域理財中心區(qū)域只能服務區(qū)域客戶體驗區(qū)域公眾教育區(qū)域勞動者港灣區(qū)域自助銀行服務區(qū)域等

第三服務禮儀流程規(guī)范

1儀態(tài)禮儀規(guī)范輔導

組織晨會開門迎賓識別引導廳堂服務業(yè)務辦理投訴處理智能服務區(qū)協(xié)同送別客戶

2站姿坐姿走姿鞠姿蹲姿等儀態(tài)輔導

面部表情眼神語言送水遞交文件舉手示意

下午

第四網(wǎng)點崗位服務規(guī)范

1基礎服務場景和主要環(huán)節(jié)

2網(wǎng)點負責人服務規(guī)范和服務

  1. 營銷主管服務規(guī)范和服務

  2. 大堂經(jīng)理服務規(guī)范和服務

  3. 客戶經(jīng)理服務規(guī)范和服務

  4. 各柜員的服務規(guī)范和服務

  5. 第三方服務人員規(guī)范和服務

第五特殊客戶服務規(guī)范

1基本服務流程具體要求

2因突發(fā)情況需要優(yōu)先辦理業(yè)務的客戶服務流程

3特殊服務要點

對視線障礙客戶的服務對書寫障礙客戶的服務對視聽語言障礙客戶的服務對被刑拘客戶的服務等

4上門服務

第六服務場所環(huán)境檢查

1外部環(huán)境及服務設施的檢查

大門口區(qū)域網(wǎng)點周邊物理環(huán)境

2內(nèi)部環(huán)境及服務設施的檢查

識別引導區(qū)域客戶等候區(qū)域現(xiàn)金和非現(xiàn)金區(qū)域理財中心區(qū)域只能服務區(qū)域客戶體驗區(qū)域公眾教育區(qū)域勞動者港灣區(qū)域自助銀行服務區(qū)域等

晚間

第七員工職業(yè)形象塑造

1員工儀容儀表標準實操

女士男士服裝發(fā)型鞋襪配飾面容口腔耳部手部體味

2其他人員儀容儀表要求

新員工孕婦三方人員特殊事項

第八行為禮儀八姿訓練

1行為儀態(tài)強化訓練

引等行為儀態(tài)

第九創(chuàng)新晨會初步設計

1主持人部分

儀容儀表檢查禮儀儀態(tài)復習娛樂互動

  1. 領導講話部分

表揚集體特別表揚業(yè)績通報工作安排

第二天

上午

第一強化員工職業(yè)形象

1員工儀容儀表標準檢查

女士男士服裝發(fā)型鞋襪配飾面容口腔耳部手部體味

2其他人員儀容儀表檢查

新員工孕婦三方人員特殊事項

第二行為禮儀八姿運用

1輔導指正行為儀態(tài)對客的運用

引等行為儀態(tài)

第三服務應急處理流程

1針對性篩選部分應急處理輔導

  1. 網(wǎng)點客流激增

  2. 業(yè)務系統(tǒng)故障

  3. 排隊叫號機故障

  4. 客戶現(xiàn)場投訴

  5. 客戶突發(fā)疾病

  6. 客戶意外受傷

  7. 激烈沖突

  8. 不合理占用服務資源

  9. 群訪事件

  10. 媒體采訪

  11. 客戶遭受搶劫

  12. 員工人身安全受到威脅和傷害

  13. 自然災害等


下午

第四、“勞動者港灣”服務

1日常管理

營業(yè)前后服務管理

2重點場景服務規(guī)范

歇腳休息服務如廁服務飯菜加熱服務走失兒童關懷服務考生關懷服務母嬰關愛服務

第五服務場所環(huán)境檢查

1外部環(huán)境及服務設施的檢查

大門口區(qū)域網(wǎng)點周邊物理環(huán)境

2內(nèi)部環(huán)境及服務設施的檢查

識別引導區(qū)域客戶等候區(qū)域現(xiàn)金和非現(xiàn)金區(qū)域理財中心區(qū)域只能服務區(qū)域客戶體驗區(qū)域公眾教育區(qū)域勞動者港灣區(qū)域自助銀行服務區(qū)域等

第六網(wǎng)點服務質量考核

1員工職業(yè)形象

工作著裝儀容儀表舉止儀態(tài)語言交流工作紀律

2營業(yè)網(wǎng)點環(huán)境及設施

外部環(huán)境及設施內(nèi)部環(huán)境及設施

  1. 大堂服務

客戶迎候分流引導需求響應營銷推薦巡視維護應急處理等

  1. 低柜服務

舉手示意問候詢問業(yè)務辦理服務提示問題解答等

晚間

第七晨會的流程與技巧

1主持人部分口令

儀容儀表檢查禮儀儀態(tài)復習娛樂互動

  1. 領導講話部分

表揚集體特別表揚業(yè)績通報工作安排

第八優(yōu)質服務課程總結

1總結兩天的整改工作

整改的重點方向個人形象對比網(wǎng)點環(huán)境形象對比服務管理流程梳理落地執(zhí)行方向建議等

第九評選兩名網(wǎng)點明星

1第一天選出“執(zhí)行之星”

2第二天選出“進步之星”

全員

第一晚

第一網(wǎng)點服務開班儀式

1開班儀式領導動員講話

2項目內(nèi)容流程介紹

3項目落地執(zhí)行配合須知

第二服務意識動能提升

1市場的現(xiàn)狀

2客戶的需求

3服務的改變

4責任與危機意識

5建立正確的職業(yè)觀與服務意識

第三員工職業(yè)形象規(guī)范

1銀行人職業(yè)形象的塑造

  1. 專業(yè)的發(fā)型標準

  2. 職業(yè)妝容的規(guī)范

  3. 手部清潔的標準

  4. 配飾佩戴的要求

  5. 工作制服的規(guī)范

  6. 證件佩戴的標準

第四服務場所6S管理

16S活動現(xiàn)場管理的基礎

  1. 推行6S讓環(huán)境更卓越

  2. 區(qū)分必要物與不必要物

  3. 整齊放置清晰標識

  4. 清掃工作現(xiàn)場與作業(yè)設備

  5. 消除隱患預防事故

  6. 形成習慣并持續(xù)改善













第二晚

第一客戶投訴管理分析

客戶投訴的原因

1、無人理睬、態(tài)度不真誠服務效率:

2、等待時間長、承諾兌現(xiàn)不及時增值服務:3、缺少殘障人士特殊服務、無備用雨傘等服務環(huán)境:

4、賣場不清潔、停車位不足等服務:

5、性格暴躁、情緒欠佳等

投訴動機分析:

1、諷刺責罵后自我罷休求償型:

2、追求財產(chǎn)和精神賠償求尊型:

3、希望遇到的問題受重視建議型:

4、幫助銀行改進服務失誤逆反型:

5、試圖彌補操作不當造成的損失過度維權型:

6、滿足要求否則進行媒體曝光不當競爭型:

7、競爭對手向報紙雜志匿名舉報。

第二投訴管理范圍及策略

投訴受理范圍:

1、區(qū)分有效投訴與無效投訴投訴級別:

2、輕微、一般、重大投訴方式:

3、來訪、來電、來函、E-Mail、網(wǎng)站專欄基本程序:

4、受理、轉發(fā)、處理、記錄基本原則:

5、隔離、冷靜、中立、先心情后事情登記表:

處理策略:

1、不逃避、不推諉、給結果快反應:

230分鐘內(nèi)處理,及時響應有態(tài)度:

3、不推諉,不高調有分析:

4、傾聽客戶訴苦并記錄下來擺事實:

5、講道理,態(tài)度誠懇有結果:

6、關注對方關心的,給對方在意的要感謝:

7、投訴是改進和完善服務的階梯有提升;

8、聯(lián)系相關部門落實處理結果再聯(lián)系:

9、向客戶核實處理是否落實和結果是否滿意

第三客訴處理方法

處理方法:

1、化解憤怒、解決問題一站式服務法:

2、全過程跟蹤投訴,從受理到解決服務承諾法:

3、“如若出現(xiàn)問題,據(jù)情節(jié)輕重給予經(jīng)濟補償”

五步工作法:

1、熱情接待、傾聽、道歉、分析、解決外部評審法:

2、請第三方機構調解或仲裁替換法:

3、為客戶替換一種產(chǎn)品或服務變通法:

4、完善或添加硬件服務設施

投訴禁忌:

1、命令、爭辯、不作為使用命令的語氣:“你等著吧!”與客戶爭辯:“你憑什么說是我們的問題呢?”

2、語言含糊:“不知道”“不了解。”直接拒絕客戶:“這不在我們的受理范圍內(nèi)。”對客戶置之不理:

3、不做任何回應故意拖延不作為:“你一周后再來吧”

4、批評和諷刺客戶:“你太笨了”

5、發(fā)生肢體沖突:推搡、潑水等。

第三晚

第一網(wǎng)點現(xiàn)狀改進總結

1對已輔導的網(wǎng)點進行復盤

  1. 員工儀容儀表改進

  2. 環(huán)境整改前后對比

  3. 工作現(xiàn)場接待流程

  4. 現(xiàn)場調研客戶反饋

2抽簽抽出5個網(wǎng)點在總結會上進行晨會PK57分鐘/ 晨會

第二網(wǎng)點崗位服務規(guī)范

1基礎服務場景和主要環(huán)節(jié)

2網(wǎng)點負責人服務規(guī)范和服務

3營銷主管服務規(guī)范和服務

4大堂經(jīng)理服務規(guī)范和服務

5客戶經(jīng)理服務規(guī)范和服務

6各柜員的服務規(guī)范和服務

7第三方服務人員規(guī)范和服務

第三常用服務接待禮儀

1日常常用接待禮儀訓練

問候禮儀介紹禮儀握手禮儀辭行禮儀奉茶禮儀通訊禮儀交通禮儀

第四晚

第一網(wǎng)點服務結訓總結

1輔導老師進行課程總結

項目落地整改前與整改后對比6S環(huán)境整改鞏固項目結束后落地執(zhí)行方案

第二網(wǎng)點晨會PK決賽

1晨會PK決賽

2銀行領導講話

第三優(yōu)質文明服務頒獎

1頒獎儀式

  1. 屏幕呈現(xiàn)各“網(wǎng)點明星”再次表揚

  2. 晨會PK冠軍組頒獎

  3. 最佳網(wǎng)點“優(yōu)質文明服務”前三名頒獎




講師簡介

梁楸蓉老師

政治面貌黨員

普通話等級二級甲等

專業(yè)職稱

國家高級禮儀講師

禮儀形象學副教授

服務效能提升管理師

美國注冊高級禮儀教練官

全國旅游景區(qū)服務質量管理等級評定師

行業(yè)職稱

亞洲沙灘運動會講師團講師

海南師范大學外聘高級講師

海口經(jīng)濟學院外聘形象學副教授

海南省/海口市禮儀協(xié)會秘書長+婦聯(lián)副主席

教學經(jīng)驗

梁楸蓉老師是國家高級禮儀講師,海南師范大學特聘高級講師,企事業(yè)服務督導管理培訓師,擁有9年豐富的政企事業(yè)培訓、企業(yè)EAP員工心理關愛服務經(jīng)驗,獲得上海禮商學院授予的“IPA年度禮學應用講師”和美國授予的“ACIC高級認證教練官”以及風尚圈授予的“GFA高級形象講師”,擅長禮儀科目教學及企事業(yè)團隊績效提升訓練。

2015年以來,梁楸蓉老師先后為工農(nóng)、中、建、交以及股份制銀行如招商銀行、平安銀行、興業(yè)銀行、華夏銀行等開展系列課程培訓與網(wǎng)點輔導輔導內(nèi)容講究快速應用于實務并為客戶單位建立可持續(xù)容易復制的培訓效能方法明顯提升客戶單位的業(yè)績而深受客戶屢屢好評。

授課風格

梁楸蓉老師深入了解客戶需求,因地制宜地完成授課計劃;具有良好親和力,善于將生活中的案例引入課堂,更易理解,課堂氣氛輕松;理性務實、注重與學員之間的互動,課堂參與度高; 更注重學員反應,通過引導技術聯(lián)結實際工作的應用,不僅關注學員完成系統(tǒng)性的學習目標, 更注重讓學員掌握實際的理論及方法并應用于實際工作之中。

系列課程

政務禮儀》《商務禮儀》《服務禮儀》《社交禮儀

現(xiàn)場輔導》《產(chǎn)品陳列》《形象塑造》《服務營銷

會務管理》《客訴處理》《人際溝通》《TTT課程

贏在服務力》《贏在形象力》《贏在開門紅

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