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陳鵬程講師
陳鵬程
電力人才培養(yǎng)專家
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《快速閱讀-學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練》

速讀的由來

在人類獲取的知識(shí)中,有90%是通過眼睛獲取而來;而在這90%的知識(shí)當(dāng)中,又有80%來自于閱讀。閱讀成為獲取知識(shí)的最主要途徑。從小開始,學(xué)校就教導(dǎo)我們大聲朗讀,透過朗讀來更深刻的認(rèn)識(shí)文字、增強(qiáng)印象、涵詠知識(shí),這是學(xué)習(xí)的必經(jīng)過程 。

但是逐字朗讀的學(xué)習(xí)方法,會(huì)使我們每看一個(gè)字 ,就需要進(jìn)行眼看>>嘴讀>>耳聽>>腦記四個(gè)過程。長(zhǎng)此以往,我們養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣:看書時(shí)必須在聽到自己的讀音后才能繼續(xù)下去。 <音讀>的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,我們看書的速讀就慢了。當(dāng)讀書速度等于看書速度時(shí),吸收知識(shí)的速度也就慢了下來,效率無法提高!

如果看書時(shí)能夠養(yǎng)成眼腦同步的快讀能力,幫助我們看得快、記得牢、理解力高,那么大家就都會(huì)喜歡讀書了!

快速閱讀定義:是一種“眼腦直映”式的閱讀方法,將書面信息對(duì)眼睛產(chǎn)生光學(xué)刺激之后所產(chǎn)生的整體圖像,直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住,再由大腦將文字圖像化后解析出來。

速讀原理:

它省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個(gè)中間環(huán)節(jié),實(shí)際上是一種單純運(yùn)用視覺的閱讀方式。所以說“眼腦直映”式的快速閱讀才是真正的“看書”,從而慢慢“看懂,形成讀”。

速讀要領(lǐng):

要用眼睛,不要用聲音讀。在閱讀文章時(shí),將所看到的文字直接在大腦中喚起意識(shí)。每次眼停時(shí)感知的文字量愈大,閱讀的速度就愈快;眼停的次數(shù)越少,閱讀的速度也越快。人的左右腦機(jī)能特質(zhì)是快速閱讀的主要基礎(chǔ)。


快速閱讀”教學(xué)特色

1、運(yùn)用眼腦直映、擴(kuò)大視幅、圖像記憶等原理與方法,提高專注力、增快反應(yīng)力、改變慢讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

2、配合專用訓(xùn)練軟件(學(xué)員一人一機(jī)),文章由短而長(zhǎng)、由慢而快的訓(xùn)練;

3、一千余張幻燈片,內(nèi)含數(shù)字、中文、英文、圖片及短文訓(xùn)練,

高速閃示使訓(xùn)練者反應(yīng)靈敏,記憶增強(qiáng);

4、速讀專用定時(shí)器作限時(shí)閱讀及徒手式練習(xí),發(fā)揮閱讀潛能;

5訓(xùn)練強(qiáng)化記憶法、回憶表如何制作、默念革除法、眼睛運(yùn)動(dòng)

與保護(hù)及徒手式速讀方法等;

6在家配合快速閃卡進(jìn)行練習(xí),達(dá)到一目十行過目不忘的

能力。

  7運(yùn)用思維導(dǎo)圖等方法 ,將長(zhǎng)篇文章分門別類、系統(tǒng)整理后, 擁有中長(zhǎng)期的儲(chǔ)存記憶能力。

教學(xué)重點(diǎn)

  速讀能力默念革除法改變?cè)虚喿x習(xí)慣,不再一字一字看,而是一整句、一整行、一整面來看。  

1徒手式閱讀訓(xùn)練:教導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用手勢(shì)來控制看書速度、訓(xùn)練專注力;搭配速讀專用定時(shí)器作限時(shí)閱讀,可發(fā)揮閱讀潛能。

2、記憶法訓(xùn)練:記憶法的應(yīng)用,以字?jǐn)?shù)配合儀器設(shè)備,采用漸進(jìn)式速讀再反復(fù)練習(xí)逐步速記等,可以同時(shí)練習(xí)速讀并加強(qiáng)眼腦并用,采用右腦記憶法,訓(xùn)練記憶能力。

3、閱讀技巧訓(xùn)練:學(xué)習(xí)速讀的八大要領(lǐng)、閱讀文章時(shí)應(yīng)先瀏覽再求理解、如何提高理解力。

課程收獲:

快速閱讀”項(xiàng)目的教學(xué)效果

學(xué)習(xí)快速閱讀的六大效果

1、看得快:提高閱讀速度五至十倍,每分鐘達(dá)到2000字以上

2、記得牢:看過的文章,立刻測(cè)試,理解力與記憶力在70100%                                                  

3、省時(shí)間:節(jié)省時(shí)間80%以上,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)                                

4高效率:提高學(xué)習(xí)效果,幫助各科成績(jī)進(jìn)步                                      

5愛閱讀:更喜歡閱讀,成為閱讀高手、也是知識(shí)淵博的人

6、提高專注力、記憶力、反應(yīng)力、觀察力、理解力...等綜和能力

時(shí)解決學(xué)習(xí)者的八大問題

1、不專心、容易分心;

2、讀書慢、成績(jī)不好;

3、記憶力差、老是記不住課本內(nèi)容;

4、缺乏自信;

5、依賴、被動(dòng)、經(jīng)常發(fā)呆;

6、做事反應(yīng)慢、拖拖拉拉;

7、粗心大意,作業(yè)和考卷經(jīng)常錯(cuò)誤百出;

8、好動(dòng)、靜不下來。

學(xué)習(xí) “快速閱讀”的優(yōu)勢(shì)

1、訓(xùn)練一目十行,過目不忘的能力。

2、經(jīng)過快速閱讀24小時(shí)的培訓(xùn),普遍能提高510倍的閱讀速度(一般人每分鐘能達(dá)到20008000),同時(shí)每篇文章的理解力能夠在70%100%以上。這也就是說,花相同時(shí)間,學(xué)習(xí)過“快速閱讀”的學(xué)員,能夠比別人多吸收510倍的知識(shí),幾年下來,學(xué)員將遙遙領(lǐng)先其它同學(xué)很多!

3、掌握快速閱讀的技巧,就能夠進(jìn)行大量且高效的閱讀;通過大量閱讀,就能夠:

A)提高學(xué)習(xí)成績(jī),擁有更多的時(shí)間讓學(xué)習(xí)無壓力

B)學(xué)習(xí)到很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)不到的東西,所以能夠超越他們。了解各種各樣解決困境的辦法,讓自己不斷進(jìn)步;

C)積累更多別人無法超越的優(yōu)勢(shì),從而獲得想要的成功。領(lǐng)悟到自己在哪些方面還需要提升,從而不斷己;

E)比別人有更多的機(jī)會(huì)找到成功的方法,從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

課程對(duì)象企業(yè)管理者、培訓(xùn)管理人員、辦公室職員、學(xué)校老師、學(xué)生

課程時(shí)間:5

人數(shù)限制:30/(小班制)

課程大綱:

第一課:速讀的概念及其重要性

第二課:APP速讀訓(xùn)練軟件的應(yīng)用

第三課:速讀資料練習(xí)法

第四課:專注力的培養(yǎng)與訓(xùn)練

第五課:眼球的運(yùn)動(dòng)與保護(hù)

第六課:閱讀要決與速讀手法運(yùn)用

第七課:快速閱讀的技巧與方法

第八課:革除默念的方法

第九課:一目數(shù)行閱讀法

第十課:有效閱讀增強(qiáng)記憶力(上)

第十一課:有效閱讀增強(qiáng)記憶力(下)

第十二課:簡(jiǎn)單有效的學(xué)習(xí)方法

第十三課:快速背誦課文的方法

第十四課:有趣的思維導(dǎo)圖

第十五課:用思維導(dǎo)圖幫助閱讀理解

第十六課:將速讀應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中。

快速閱讀5天課程內(nèi)容安排表

第一天

課次

內(nèi)容

預(yù)期

教學(xué)

目標(biāo)

眼球訓(xùn)練

閱讀器閱讀測(cè)試的文章

書面閱讀測(cè)試的文章

眼速、眼界訓(xùn)練

上午第一節(jié)

8:30-9:50

1.左右大距訓(xùn)練1’×2次;

2. 上下大距訓(xùn)練1’×2次;

3.逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;

4.順時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;


三字訓(xùn)練:1-7

三字訓(xùn)練:8-14

1.眼界訓(xùn)練

2.直映數(shù)量

3.直映路線

4. 想象力訓(xùn)練

1.閱讀器閱讀速度達(dá)到:

2000-3000


2.書面閱讀速度達(dá)到:

800-1000

上午第二節(jié)

10:10-11:30

三字訓(xùn)練:15-22

三字訓(xùn)練:23-30

1.眼界訓(xùn)練

2. 直映圖像

3. 直映組合

4.協(xié)調(diào)力訓(xùn)練

下午第一節(jié)

14:30-15:50

三字訓(xùn)練:31-38

三字訓(xùn)練:39-47

1.眼界訓(xùn)練

2.直映定位

3.音韻力訓(xùn)練

下午第二節(jié)

16:00-16:30

1.老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面閱讀指導(dǎo)與測(cè)試;

2.學(xué)生小說閱讀時(shí),老師進(jìn)行當(dāng)天學(xué)生測(cè)試成績(jī)計(jì)算,放學(xué)前成績(jī)宣布和學(xué)習(xí)總結(jié)。

第二天

課次

內(nèi)容

預(yù)期

教學(xué)

目標(biāo)

眼球訓(xùn)練

閱讀器閱讀測(cè)試的文章

書面閱讀測(cè)試的文章

眼速、眼界訓(xùn)練

上午第一節(jié)

8:30-9:50

1.左右大距訓(xùn)練1’×2次;

2. 上下大距訓(xùn)練1’×2次;

3.逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;

4.順時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;


五字訓(xùn)練:1-6

五字訓(xùn)練:7-13

1.眼界訓(xùn)練

2.直映數(shù)量

3.直映路線

4. 想象力訓(xùn)練

1.閱讀器閱讀速度達(dá)到:

3000-4000


2.書面閱讀速度達(dá)到:

1000-1200

上午第二節(jié)

10:10-11:30

五字訓(xùn)練:14-19

五字訓(xùn)練:20-26

1.眼界訓(xùn)練

2. 直映圖像

3. 直映組合

4.協(xié)調(diào)力訓(xùn)練

下午第一節(jié)

14:30-15:50

五字訓(xùn)練:27-33

五字訓(xùn)練:34-40

1.眼界訓(xùn)練

2.直映定位

3.音韻力訓(xùn)練

下午第二節(jié)

16:00-16:30

1.老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面閱讀指導(dǎo)與測(cè)試;

2.學(xué)生小說閱讀時(shí),老師進(jìn)行當(dāng)天學(xué)生測(cè)試成績(jī)計(jì)算,放學(xué)前成績(jī)宣布和學(xué)習(xí)總結(jié)。

第三天

課次

內(nèi)容

預(yù)期

教學(xué)

目標(biāo)

眼球訓(xùn)練

閱讀器閱讀測(cè)試的文章

書面閱讀測(cè)試的文章

眼速、眼界訓(xùn)練

上午第一節(jié)

8:30-9:50

1.左右大距訓(xùn)練1’×2次;

2. 上下大距訓(xùn)練1’×2次;

3.逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;

4.順時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;


七字訓(xùn)練:1-5

七字訓(xùn)練:6-11

1.眼界訓(xùn)練

2.直映數(shù)量

3.直映路線

4. 想象力訓(xùn)練

1.閱讀器閱讀速度達(dá)到:

4000-6000

2.書面閱讀速度達(dá)到:

1300-1500

上午第二節(jié)

10:10-11:30

七字訓(xùn)練:12-16

七字訓(xùn)練:17-22

1.眼界訓(xùn)練

2. 直映圖像

3. 直映組合

4.協(xié)調(diào)力訓(xùn)練

下午第一節(jié)

14:30-15:50

七字訓(xùn)練:23-27

七字訓(xùn)練:28-33

1.眼界訓(xùn)練

2.直映定位

3.音韻力訓(xùn)練

下午第二節(jié)

16:00-16:30

1.老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面閱讀指導(dǎo)與測(cè)試;

2.學(xué)生小說閱讀時(shí),老師進(jìn)行當(dāng)天學(xué)生測(cè)試成績(jī)計(jì)算,放學(xué)前成績(jī)宣布和學(xué)習(xí)總結(jié)。

第四天

課次

內(nèi)容

預(yù)期

教學(xué)

目標(biāo)

眼球訓(xùn)練

閱讀器閱讀測(cè)試的文章

書面閱讀測(cè)試的文章

眼速、眼界訓(xùn)練

上午第一節(jié)

8:30-9:50

1.左右大距訓(xùn)練1’×2次;

2. 上下大距訓(xùn)練1’×2次;

3.逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;

4.順時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;


九字訓(xùn)練:1-5

九字訓(xùn)練:6-10

1.眼界訓(xùn)練

2.直映數(shù)量

3.直映路線

4. 想象力訓(xùn)練

1.閱讀器閱讀速度達(dá)到:

6000-8000


2.書面閱讀速度達(dá)到:

1600-1800

上午第二節(jié)

10:10-11:30

九字訓(xùn)練:11-15

九字訓(xùn)練:16-20

1.眼界訓(xùn)練

2. 直映圖像

3. 直映組合

4.協(xié)調(diào)力訓(xùn)練

下午第一節(jié)

14:30-15:50

九字訓(xùn)練:21-25

九字訓(xùn)練:26-29

1.眼界訓(xùn)練

2.直映定位

3.空間力訓(xùn)練

下午第二節(jié)

16:00-16:30

1.老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面閱讀指導(dǎo)與測(cè)試;

2.學(xué)生小說閱讀時(shí),老師進(jìn)行當(dāng)天學(xué)生測(cè)試成績(jī)計(jì)算,放學(xué)前成績(jī)宣布和學(xué)習(xí)總結(jié)。

第五天

課次

內(nèi)容

預(yù)期

教學(xué)

目標(biāo)

眼球訓(xùn)練

閱讀器閱讀測(cè)試的文章

書面閱讀測(cè)試的文章

眼速、眼界訓(xùn)練

上午第一節(jié)

8:30-9:50

1.左右大距訓(xùn)練1’×2次;

2. 上下大距訓(xùn)練1’×2次;

3.逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;

4.順時(shí)針轉(zhuǎn)圈訓(xùn)練1’×2次;


十一字訓(xùn)練:4-8

十一字訓(xùn)練:9-13

1.眼界訓(xùn)練

2.直映數(shù)量

3.直映路線

4. 想象力訓(xùn)練

1.閱讀器閱讀速度達(dá)到:

6000-10000


2.書面閱讀速度達(dá)到:

1800-2000

上午第二節(jié)

10:10-11:30

十一字訓(xùn)練:14-18

十一字訓(xùn)練:19-20

十三字訓(xùn)練:4-6

1.眼界訓(xùn)練

2. 直映圖像

3. 直映組合

4.協(xié)調(diào)力訓(xùn)練

下午第一節(jié)

14:30-15:50

十三字訓(xùn)練:7-12

十三字訓(xùn)練:13-17

1.眼界訓(xùn)練

2.直映定位

3.空間力訓(xùn)練

下午第二節(jié)

16:00-16:30

結(jié)業(yè)總結(jié)。


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